Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM)
Sobre o Programa
O Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática - PPGECM - nasce de um esforço conjunto, de um grupo de professores de formação multidisciplinar, com foco na necessidade de desenvolvimento de pesquisa interdisciplinar e no desafio de construir conhecimento científico na área de Educação em Ciências e Matemática, e contribuir para que esse conhecimento pudesse gerar produtos e processos educativos para responder as demandas da sociedade no entorno do Campus Agreste.
Os interessados em realizar o mestrado em Educação em Ciências e Matemática no PPGECM devem ficar atentos ao processo seletivo para admissão, que é regido por Edital próprio todo ano.
Estágio Docência
Estágio Docência
O Estágio de Docência é uma atividade curricular facultada aos estudantes de pós-graduação stricto sensu (mestrado e doutorado) da Universidade Federal de Pernambuco. Instituído em novembro de 1999 pelo Conselho Coordenador de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal de Pernambuco (CCEPE), o estágio é realizado mediante desempenho de atividades de ensino na educação básica e na educação superior de graduação da UFPE.
Para saber mais acesse: https://www.ufpe.br/propesq/estagio
Estágio de Docência | Semestre 2020.1
| Aluno(a) | Orientador(a) | Disciplina | Turma |
| Bruno Basílio Cardoso de Lima | Tânia Maria Goretti Bazante | FISC0083 - Didática | F3 |
| Maria Aparecida de Santana Silva | Simone Moura Queiroz | MATM0060 - Estágio IV | F9 |
| Fausto José de Araújo Muniz | Marcos Alexandre de Melo Barros | TE777 - Metodologias Ativas e Inovadoras | TE787 |
| Ayrton Matheus da Silva Nascimento | José Ayron Lira dos Anjos | MATM0059 - Trabalho de Conclusão de Curso I | S8 e M8 |
| Diêgo Luan Gomes de Lima | Daniella Rodrigues de Farias | QUIM0150 - Experimentação Para o Ensino de Química | EL |
| Kymberli Francisca de Souza | Kilma da Silva Lima Viana | BIOL0033- Avaliação da Aprendizagem | B4 |
LISTAGEM - ESTÁGIO À DOCÊNCIA 2019.2
| Aluno (a) | Orientador(a) | Disciplina | Turma | |
| Wedna Raiane de Sena | Kátia Silva Cunha | FISC0091 Avaliação Da Aprendizagem | F5 |
|
| Naira Monliz Cabral Couto | João Roberto Ratis Tenório da Silva | QUIM0020 – Metodologia Do Ensino Da Química I | Q5 |
|
| Brenda Daniele Souza Silva | Simone Moura Queiroz | MATM0052 - Metodologia Da Pesquisa Educacional | M7 |
|
| Taynara Vieira de Melo Silva | João Roberto Ratis Tenório da Silva | MATM0035 - Políticas Educacionais, Organização E Funcionamento Da Escola Básica | M4 | |
Redes sociais
Redes sociais
Acesse nossas redes sociais, basta clicar nos ícones!
Bolsas
Bolsas
O PPGECM oferta duas bolsas CAPES por ano, além das bolsas da Propesq e da FACEPE.
Dissertações
Dissertações
Nesta seção, estão os links de acesso para as dissertações produzidas no PPGECM.
TURMA 2015
ALBUQUERQUE, Thiago de Ramos. O vídeo como ferramenta de avaliação da aprendizagem de libras na formação de professores. 2017. 121 p. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2017.
OLIVEIRA, Gésica Kelly da Silva. Concepções de Docentes sobre o uso de Metodologias Ativas: Um Enfoque na Formação de Enfermeiros. 2017. 110 p. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2017.
TURMA 2016
SILVA. Dyovany Otaviano Da. A Epistemologia dos Professores de Química Em Escolas Estaduais no Agreste Pernambucano: Correlações Entre Prática Docente e Visões deformadas da Ciência. 2018. 81 p. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) - Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2018.
TURMA 2017
COSTA, Thiago Viana. Motivação no ensino de matemática: um perfil de como professores de matemática da rede pública e privada desenvolvem as crenças de autoeficácia de seus alunos. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
FERREIRA, Sergina Maria Xavier Falcão. Delineando relações conceptuais entre formação dos professores dos anos iniciais e avaliação em matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
GUIMARÃES, Cleiça Rafaela de Almeida. Abordando os conceitos de entropia e espontaneidade a partir da teoria dos perfis conceituais. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
LIMA, Emiliana Silva de. Teoria da formação das ações mentais por etapas de Galperin: uma proposta para o ensino de ciências articulado com a alfabetização e o letramento. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
LIMA, Renato Alves de. Estratégias didáticas com a utilização de simulações PHET em conjunto com atividades experimentais para ensinar química na educação básica. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
LOPES, Carlos Antonio da Silva. Jogos cooperativos e argumentação: caminhos para uma formação crítica e reflexiva de licenciandos em matemática. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
MELO, Carla Carvalho de. A experimentação como aporte em atividades por problematização: uma proposta para a significação de conceitos químicos associados à corrosão. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
MORAIS, Mariana Ferreira da Silva. A relação ao saber matemático de professores no contexto da educação do campo do município de Belo Jardim-PE. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
NASCIMENTO, Álison Márcio Rafael. Diferenças e aproximações dos saberes matemático: escolar e rural. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
REGO, Ana Maria da Cunha. A formação de professores em química e física de Pernambuco e suas relações com as novas perspectivas de avaliação da aprendizagem: uma análise documental à luz da teoria dos construtos pessoais e das gerações da avaliação. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
SALES, Marta Maria de Lima. Solidez da escola na pós-modernidade: uma viagem pelos caminhos das subjetividades de alguns alunos e de um docente em matemática. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2018.
SANTOS, Indaclécio Paulo dos. Ecologia de aprendizagem sobre probabilidade com estudantes dos anos finais do ensino fundamental. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
SANTOS, Luan Danilo Silva dos. As contribuições dos mapas conceituais para a (re)significação de conceitos em cálculo diferencial e integral I na formação docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
SANTOS, Vilma de Albuquerque. Avaliação da aprendizagem na perspectiva dos professores que lecionam a disciplina de química no ensino médio integrado do IFPE. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) – Universidade Federal de Pernambuco, Caruaru, 2019.
TURMA 2018
Revista | Currículo e Docência
Revista | Currículo e Docência
Acesse aqui a Revista Currículo e Docência no Portal de Periódicos da UFPE.
PLANOS DE ENSINO
PLANOS DE ENSINO
Metodologia da Pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática - Prof. Constantin Xypas
Metodologia da Pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática T2 - Prof. Tânia Bazante
Tópicos Especiais no Ensino de Matemática ( Divulgação Científica) - Prof. Marcos Barros
Tópicos Especiais no Ensino de Química - Prof. Eduardo Mórtimer
Estudos Individualizados 2 - Prof. Ana Lúcia
Avaliação no Ensino de Ciências e Matemática - Prof. Kátia Cunha
Filosofia e História das Ciências e Matemática - Prof. Ernesto, Tarssiana e João Eduardo
Seminários II - Prof. Roberto Sá
Calendários Acadêmicos e Horários de Aula
Calendários Acadêmicos e Horários de Aula
SEMESTRE 2020.2
Projeto MultipliCAA UFPE
Projeto MultipliCAA UFPE
Sobre o Projeto
O multipliCAA é um coletivo formado por estudantes do PPGECM que tem como principal objetivo criar uma rede para os estudantes do Campus Acadêmico do Agreste, por meio de ações relacionadas à divulgação de informações e eventos, dicas, lives, além da realização de oficinas e outros diversos conteúdos para ajudar os estudantes nesse momento de aulas remotas e também além delas, multiplicando conhecimentos, ações e atitudes por meio das ações realizadas.
Conheça as redes sociais do projeto neste link
Acesse nosso Instagram.
Notícias e publicações
Notícias e publicações
NOTÍCIAS
Disciplina Isolada (Alunos especiais)
Disciplina Isolada (Alunos especiais)
A Disciplina oferecida de forma Isolada (Disciplina Isolada) atende a dois grupos, alunos regularmente matriculados em outro Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu e interessados que não estejam em nenhum PPG atualmente. Alunos de Graduação que estejam no último ano da graduação também podem cursar disciplinas do PPGECM de forma Isolada.
Os interessados em cursar devem ficar atentos às regras colocadas por cada disciplina/docente no início de cada semestre letivo. Nem todas as disciplinas ofertam vagas para DI, isso é uma prerrogativa do docente, bem como o processo utilizado para selecionar os candidatos.
SELECIONADOS NO EDITAL DE ALUNOS ESPECIAIS 2020.1 PPGECM
FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO ALUNO ESPECIAL 2020.1 PPGECM
EDITAL PROCESSO SELETIVO ALUNO ESPECIAL 2020.1 PPGECM
EDITAL MATRÍCULA EM DISCIPLINAS ISOLADAS 2019.2
RESULTADO 2019.2 - AVALIAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA
PROCESSO SELETIVO
PROCESSO SELETIVO
O Ingresso de novos discentes no PPGECM se dá por meio de EDITAL a cada ano.
PROCESSO SELETIVO PARA 2021(ATIVO)
20/11/2020 | EDITAL PROCESSO SELETIVO DO PPGECM 2021
20/11/2020 | TEMPLATE PROJETO DE PESQUISA
20/11/2020 | FORMULÁRIO DE INSCRIÇÃO (Atenção: o formulário só deve ser preenchido no período de inscrição que vai de 23/11/2020 até 05/01/2021)
MAIS INFORMAÇÕES EM BREVE, AGUARDE!
PROCESSO SELETIVO PARA 2020 (ENCERRADO)
MODELO DO “V” EPISTEMOLÓGICO DE GOWIN
Assista o Vídeo explicativo sobre o V Epistemológico de Gowin
https://www.youtube.com/watch?v=Gt8JEaaYoVU&feature=youtu.be
Documentos e Formulários
Documentos e Formulários
-
PROCEDIMENTO PARA DEPÓSITO DE DISSERTAÇÃO NO ISOLAMENTO SOCIAL
-
PROCEDIMENTOS PARA EXAME DE QUALIFICAÇÃO
-
PROCEDIMENTOS PARA REALIZAÇÃO DA DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
-
PROCEDIMENTOS PARA EXAME DE QUALIFICAÇÃO
-
PROCEDIMENTOS PARA DEPÓSITO E DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
-
AVAL DO ORIENTADOR PARA APROVEITAMENTO DE CRÉDITOS
-
AVAL DO ORIENTADOR PARA DISCIPLINAS ISOLADAS EM OUTRO PPG
Qualificação do Projeto de Pesquisa
Documento a ser enviado para o e-mail: ppgecm.ufpe@gmail.com
Expedição de Diploma
-
ATA DE DEFESA DE DISSERTAÇÃO;
-
CARTEIRA DE IDENTIDADE;
-
CPF;
-
CERTIDÃO DE NASCIMENTO;
-
COMPROVANTE DE QUITAÇÃO ELEITORAL;
-
DIPLOMA DE GRADUAÇÃO (frente e verso);
-
DECLARAÇÃO DE NADA CONSTA e RECIBO DE DEPÓSITO DA DISSERTAÇÃO DA BIBLIOTECA CENTRAL;
-
Cópia de artigo e comprovante da submissão do mesmo a um periódico indexado qualis A ou B.
Documentos para serem enviados para o e-mail: ppgecm.ufpe@gmail.com
Não é necessário a entrega de nenhum documento presencial.
O diploma só poderá ser solicitado após a entrega da documentação. Quando o diploma chegar à secretaria do Programa, o interessado será comunicado por e-mail para vir retirá-lo pessoalmente. O diploma será assinado na secretaria com caneta apropriada. Apenas após essa assinatura, o interessado poderá levar o diploma
Defesa de Dissertação
-
Resumo da dissertação;
-
Histórico Escolar (Anexo I);
-
Proposta para a banca examinadora (Anexo II);
-
Cópia de artigo e comprovante da submissão do mesmo a um periódico indexado qualis A ou B.
Anexo II - Proposta para a banca examinadora
Documentos devem ser enviados para o e-mail: ppgecm.ufpe@gmail.com
Não é necessário a entrega de nenhum documento presencial.
Solicitação de Passagens e Diárias
Formulário para Auxílio Financeiro a Alunos para viagens
-
Ofício ou Memorando assinado pelo Coordenador do Programa ou
-
seu substituto legal;
-
Proposta de Concessão de Passagens e Diárias
-
preenchida (Anexo acima);
-
Documento oficial com foto (cópia legível);
-
CPF (cópia legível);
-
Declaração de Regularidade de matricula;
-
Folder ou programação do evento (Quando for o caso);
-
Carta de aceite do trabalho (quando for o caso);
-
Resumo do trabalho a ser apresentado (até 2 páginas)
-
Cópia dos bilhetes de passagens (quando não adquiridas pela UFPE)
-
(Quando for o caso);
-
Documento indicando o valor a ser ressarcido (quando for o caso);
-
Nome da revista para publicação (Quando for o caso);
-
Titulo do(s) artigo(s) a ser(em) publicado(s) (quando for o caso)
Documentos para serem enviados para o e-mail: ppgecm.ufpe@gmail.com
Prorrogação de Prazo para conclusão da dissertação
Documento deve enviado para o e-mail: ppgecm.ufpe@gmail.com
Solicitação de Trancamento de Vínculo
Documento deve enviado para o e-mail: ppgecm.ufpe@gmail.com
Área de Concentração
Educação em Ciências e Matemática
A área de concentração em Educação em Ciências e Matemática engloba a pesquisa que visa a integração entre os conteúdos disciplinares de ciências e matemática e o conhecimento pedagógico, contemplando a formação de professores, a constituição do currículo e os processos de ensino e aprendizagem em diferentes áreas de conhecimento, níveis e contextos educacionais.
Grupo de Pesquisa em Educação, História e Cultura Científica
Líder: Kátia Calligaris Rodrigues
Espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7917066920640337
Laboratório em Pesquisa de políticas, currículo e docência
Líder: Kátia Silva Cunha
Espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/9789135984306039
Laboratório de Pesquisa e Prática,Educação, Metodologias e Tecnologias
Líder: Marcos Alexandre de Melo Barros
Espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5193331014826244
Grupo de pesquisa Di#erença
Líder: Simone Moura Queiroz
Espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7972788635731793
NUPEFAP - Núcleo de Pesquisa, Extensão e Formação
Docente do Agreste Pernambucano
Líder: Edelweis José Tavares Barbosa
NUPERES - Núcleo de Pesquisa Relação ao Saber
Líder: José Dilson Beserra Cavalcanti
Espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/3755440118644873
NDEJE - Núcleo de Investigação, Desenvolvimento e Estudo de Jogos no Ensino
Líder: José Ayron Lira dos Anjos
Grupo Aya-Sankofa de Estudos Decoloniais e Afrocentrados em Educação Matemática
Líder: José Ivanildo Felisberto de Carvalho
Espelho: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4534789412965878
Grupo de Instrumetação e Diálogos no Ensino de Química
Líder: José Euzébio Simões Neto
Espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7316310289697974
NUPEFAP - Núcleo de Pesquisa, Extensão de Formação Docente do Agreste Pernambucano
Líder: Edelweis Jose Tavares Barbosa
Espelho: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7880887537195563
Linhas de Pesquisa do PPGECM
- Currículo e Formação de Professores para o Ensino de Ciências e Matemática
Estuda os processos de formação de professores, a formação humana e a inclusão, a relação entre formação, profissão e currículo, bem como visa aprofundar-se na compreensão, análise e avaliação da elaboração e adequação dos currículos da educação básica ou do ensino superior no que tange a área de Educação em Ciências e Matemática.
Disciplinas obrigatórias:
- Currículo e Docência
- Metodologia da Pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática
- Seminários I
- Metodologias e Práticas de Ensino de Ciências e Matemática
Estuda os processos metodológicos e as práticas que conduzem o ensino e a aprendizagem das ciências e da matemática, bem como os fenômenos relacionados a esses processos em diferentes níveis e contextos educativos.
Disciplinas obrigatórias:
- Fundamentos Sócio-cognitivos do Ensino de Ciências e Matemática
- Metodologia da Pesquisa no Ensino de Ciências e Matemática
- Seminários I
Centro Acadêmico do Agreste – CAA
Avenida Campina Grande, SN, Nova Caruaru, Caruaru, PE, 55014-900