A SPREAD fomenta a capacitação de servidores, discentes e técnicos em administração, em novas tecnologias aplicadas ao Ensino. Através da parceria com a PROGEPE, responsável pela capacitação dos servidores da UFPE, os levantamentos realizados pela Secreatria são atendidos na oferta de cursos sob a responsabilidade da PROGEPE.

A SPREAD, através dos servidores T.I, disponibiliza a cada semestre, mediante prévio requerimento, SALAS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM para cursos de Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu que o requerem. Esta demanda surge como consequência da progressiva expansão da modalidade EaD nos cursos de pós-graduação.

A SPREAD fomenta o engajamento dos estudantes na modalidade a distância do Programa Universidade Aberta de Brasil - UAB, nos programas de pesquisa desenvolvidos na UFPE através da PROPESQI, em especial, os veiculados às tecnologias aplicadas ao ensino, principalmente os programas PIBIC, PIBID, e similares.

Além das necessidades específicas do Programa UAB, a SPREAD, através dos servidores T.I, disponibiliza a cada semestre, prévia solicitação de SALAS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM para os docentes que ministram disciplinas na modalidade presencial. Esta demanda surge como consequência da progressiva expansão da modalidade EaD na Graduação, seguindo diretrizes do MEC, que libera até 30% da carga horária não presencial.

A SPREAD, através dos servidores T.I, disponibiliza, mediante prévio requerimento, SALAS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM para ações e cursos de Extensão que precisarem, bem como, através da Coordenação Pedagógica, parecer técnico-pedagógico sobre a viabilidade e adequação das propostas no que tange à modalidade a distância.

Especificamente para docentes, discentes e tutores do Programa Universidade Aberta do Brasil – UAB, bem como assistentes pedagógicos e colaboradores administrativos dos Polos UAB, a SPREAD, preferencialmente no começo de cada semestre acadêmico, elabora e ministra cursos de Capacitação e Aperfeiçoamento no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA, visando o aprimoramento e a qualidade dos processos de ensino-aprendizagem, envolvendo o conjunto de agentes e atores educacionais.