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Mestranda analisa práticas de ensino da leitura e da escrita consideradas bem-sucedidas

A apresentação ocorrerá às 9h, no Centro Acadêmico do Agreste (Bloco K, Sala K4)

O Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea da UFPE vai promover, amanhã (30), duas defesas de dissertação. Maria Geiziane Bezerra Souza que vai apresentar o trabalho de conclusão do mestrado “Saberes-fazeres mobilizados por professoras alfabetizadoras: uma análise de práticas de ensino da leitura e da escrita consideradas bem-sucedidas”. 

Na apresentação, que ocorrerá às 9h, no Centro Acadêmico do Agreste (Bloco K, Sala K4), contará com uma banca examinadora composta pelo professor e orientador do trabalho, Alexsandro da Silva (UFPE-CAA-PPGEduC) e Solange Alves de Oliveira Mendes (UnB/FE), Ana Catarina dos Santos Pereira Cabral (UFRPE/DE) e Lucinalva Andrade Ataíde de Almeida (UFPE-CAA-PPGEduC).

No mesmo horário, às 9h, no Auditório Mestre Vitalino do CAA, a aluna Diana Cibele de Assis Ferreira vai defender sua dissertação “‘Primeiro Nós Somos Indígenas e Depois Nós Somos Professores’: Educação Escolar Kambiwá e Identidade Étnica”. A banca examinadora é composta pelos seguintes professores: Sandro Guimarães de Salles (UFPE-CAA-PPGEduC), orientador; Saulo Ferreira Feitosa (UFPE-CAA-PPGEduC), examinador interno; Eliene Amorim de Almeida (Fafire/Educação), examinadora externa; e Janssen Felipe da Silva (UFPE-CAA-PPGEduC), examinador interno.

Mais informações
Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea
(81) 2103.9179

Data da última modificação: 29/08/2018, 16:30